0527-80701906為了促進兒童青少年心理健康和全面素質發(fā)展，倡導全社會關注、支持兒童青少年心理健康促進工作，宿遷第三醫(yī)院于10月上旬開展了以普及精神衛(wèi)生知識和心理健康知識為重點的系列活動，旨在通過多種途徑的宣傳教育，幫助兒童青少年掌握心理健康知識，提升心理調適能力；協(xié)助家長樹立科學的教育理念，幫助孩子正確認識、處理碰到的情緒問題。
活動一：慰問精神障礙患者子女
10月1日上午，在宿遷市第三醫(yī)院黨支部的組織下，支部黨員、入黨積極分子們以及三院精神科專家去往宿豫區(qū)四戶精神障礙患者家中，對這些特殊家庭的子女進行慰問，并對他們進行了心理疏導，鼓勵他們保持積極向上的生活態(tài)度，好好學習，快樂成長。
活動二：校園心理健康講座
10月9日，宿遷第三醫(yī)院心理咨詢師袁少峰主任前往宿豫區(qū)第一初級中學，進行了一場以“由抑郁癥談情緒管理”為主題的心理講座，通過抑郁癥、情緒管理、成長中需要的價值觀三個方面闡述了現(xiàn)在青少年生活中經(jīng)常會遇到的心理問題，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀和健康心理觀，傳授正確調理生活中、學習中、社交中心理壓力的方法。
兒童青少年時期是養(yǎng)成健康心理的黃金時期，此時如果忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比較困難，甚至不太可能。
惠特曼的詩中寫道：
有一個孩子，每天向前走去，
他最初看到，并且以或贊嘆、或憐憫、
或熱愛、或恐懼的情感感受到了什么，
他就會成為什么。
他的所見成了他生命的一部分，
在那一天，
或那一天的某些時間，
或者在很多年里，
甚至延續(xù)終生。
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